武汉体育学院体育科技学院

2024-2025（上）学期领导干部教学周查课安排表

注意事项：

1.记录员周一早上与领导联系沟通，确定本周查课时间与路线；

2.记录员根据查课实际情况做好记录，并签字；

3.查课组成员因故请假需经带班领导批准方可。

2024年9月23日起执行

体育教育训练系查课安排表（2024-2025-1）

1.各教学检查组根据带班人员要求统一行动

2.检查时至少抽取一次课和一个单元教学场馆进行检查

3.系办老师负责记录检查情况，每月一次汇总反馈

4.有特殊情况需向带班人员请假

5.从2024年9月18日（周三）开始执行

体育人文与健康系查课安排表（2024-2025-1）

查课节次及场馆由各组自行商定。

艺术与传媒系查课安排表（2024-2025-1）

查课节次及场馆由各组自行商定。

国际教育系查课安排表（2024-2025-1）

国际教育系查听课制度

课堂是传道授业解惑的重要所在，是教学的重中之重。正所谓“课堂无小事，全凭认真”；“课堂秩序崩溃，学习成果土崩瓦解”。为保障每一节课的有效进行，提高教学质量，充分体现教学的中心地位，特制定本查听课制度。具体规定如下：

（一）查听课对象

系主任、书记、教研室主任、书记、辅导员等。

（二）查听课次数

1.系领导每学期不少于 8 学时；

2.教研室主任、书记每学期不少于 8 学时；

3.辅导员听课次数与学时每周轮流执行。

4.鼓励同行教师之间观摩教学，不作学时规定，各教研室自行制定听课时数。

（三）查听课范围及方式

系领导主要听本单位教师承担的课程及其他学院承担的本学院学生的课程。各教研室应制定听课计划，有目的有计划地开展听课；可采取集体听课、集体评议的方式，也可以采取随机听课的方式。

（四）查听课要求

1.领导干部每次听课应坚持听完 1 节课，不得中途离开。

2.听课过程中，应注意观察教师上课和学生听课的基本情况、教室设备和环境情况。听课后，应尽可能与师生交换意见，实事求是地填写《查听课记录表》，并请授课教师、学生代表在听课记录表上签名。

3.在听课时主要对教师的教学态度、备课情况、基本教学环节的掌握、教学方法的运用和课堂气氛的控制等做出评价和分析；还应着重对教学内容的选择、教学大纲的贯彻情况等做出评价和分析。

4.领导干部对在查听课过程中发现的问题，属于查听课人所在单位职责范围的，应尽快妥善解决；属于其他单位职责范围的， 应及时向有关单位反映，有关单位应及时给予回复或解决。

5.查听课时，了解所查课堂学生的应到课堂人数与实到课堂人数，并详细记录。事后需了解学生不到课原因，并敦促学生认真上课。

（五）查听课管理

1.系领导的听课记录表由系教学秘书负责收集存档。

2.每月对听课情况进行汇总分析，写查听课情况总结。

（六）本制度自公布之日起实施。

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2024-2025学年（上学期）学生早操检查安排表

备注：1.学生早操时间为6:40—7:40，检查人员6:40之前到行政楼门前集合，统一行动

（考勤以行政楼打卡机为准）。

2.如遇法定节假日或恶劣天气，各检查组可安排取消当天学生早操及早操检查。

3.本学期早操从2024年9月18日（星期三）开始执行，截止到2024年12月20日。  

体育科技学院值班安排表（2024年秋季周日）

2024-2025学年（上学期）各系教师出操安排表

领导干部看听课情况

10月12日上午，党委书记、院长张飙深入一线课堂，随机听取了艺术与传媒系新闻教研室段帆《新媒体运营与策划》课堂讲授，对授课情况进行了督查与指导。党政办公室、教务处、艺术与传媒系负责人及新闻教研室教师参加看听课。

课堂上，张飙与2023级播音与主持艺术专业的同学们共同聆听了课程授课，检查并记录教师教学文件、学生听课、学习效果等情况。课后与师生进行亲切交流指导。他指出，授课教师段帆课堂教学规范，备课充分，能熟练利用数字化教学平台进行“翻转课堂”授课，让学生直观、生动地掌握知识点，彰显了我院青年教师教学新理念。他强调，授课教师应密切关注专业未来发展方向以及课程应用范围，结合专业特色多开展丰富多彩的课程实践，全面提升学院应用型人才培养质量。

学院领导干部看听课制度建立以来，对教师不断提升教学能力水平、教学效果和教学创新起到积极推动作用，营造了重视教学和严格教学管理的良好氛围。

领导干部带队教学巡查情况

我院领导干部带队教学巡查制度从本学期第四周开始正式实施，由院领导任领导组长，院系、教务处、督导组成员及各职能部门领导为成员每周一次进行校园查课。

9月24日上午，常委常务副书记简德平带队巡查了篮球馆、艺术馆、综合馆，教师到岗情况、精神面貌等各方面良好，学生出勤率较高。

10月10日上午，常委常务副院长高治因赴本院学习，教务处处长彭李明带队巡查了篮球馆、艺术馆、综合馆、教学楼、实验楼，教师精神面貌良好，教学文件齐全，教学态度好，能按教学常规认真组织教学工作，教学效果良好。

10月17日上午，副院长田智会带队巡查了篮球馆、艺术馆、综合馆，教师到岗情况、精神面貌等各方面良好，学生出勤率较高。

1-7周教学检查情况统计

第1-7周，教务处会同督导专家对全院教学课堂进行常规检查，检查反馈总体情况较好。学科课堂大部分教师教学准备充分，教学内容熟练、重点突出，课堂管理趋好，课堂学习气氛较好，课堂师生互动频繁，教学效果好。术科课堂大部分教师能按时到达课堂，课堂管理有序，教学方法手段灵活多样，学生练习积极性较高，教学效果好。

1.学科课堂情况

大部分任课教师精神面貌良好，教学文件齐全，教学态度好，能按教学常规认真组织教学工作，教学效果良好。大部分学生能按时进课堂参加学习活动，课堂秩序良好。

存在问题：

（1）个别教师在上课过程中对学生监管力度不够，学生坐后排、玩手机、睡觉、不带教材、聊天等现象管理较差；

（2）个别外聘教师无教案，且存在照本宣科、读课文式授课，讲课音量极小，师生之间无互动，课堂教学氛围差；

（3）个别班级上课教室安排不合理，如23级体教1-4组体育心理学，上课人数大于教室座位数；

（4）个别教室投影仪损坏，严重影响教学质量；

（5）部分班级学生穿拖鞋上课，三五成群在教室门口抽烟，影响极差。

2.术科课堂情况

教师精神面貌良好，课堂教学组织各项实施较好，学生上课较积极，态度较端正，出勤率高。

存在问题：

（1）少数外聘教师无教学经验，上课口令不清楚，教学常规不熟悉，组织无序；

（2）个别学生上课穿着奇装异服；

（3）上午1-2节课，下午6-8节课迟到学生居多。

（4）国庆假期前后，请假师生数量明显增多。

3.整改措施与建议

（1）建议院系、教研室加大对外聘教师常规培训与考核；

（2）建议各教学单位、加强对学生的管理，以学风示范班创建为抓手，倡导学生在课堂不玩手机，并提醒任课教师加强课堂管理，切实改进教学方法和手段，提高教学效果；

（3）建议辅导员深入一线课堂，加强对学生的管理，了解学生的学习状态，提高学生出勤率；

（4）建议院系、教研室假期前后严格审批请假手续。

4.学生出勤率统计

1-7周全校共检查322个课堂，应到学生8476人次，实到学生7688人次，缺课788人次，全校学生出勤率为90.7%。其中，体育教育训练系107个课堂，应到学生2866人次，实到学生2616人次，缺课250人次，学生出勤率为91.3%；体育人文与健康系76个课堂，应到学生1942人次，实到学生1761人次，缺课181人次，学生出勤率为90.7%；艺术与传媒系73个课堂，应到学生1903人次，实到学生1733人次，缺课170人次，学生出勤率为91.1%；国际教育系66个课堂，应到学生1765人次，实到学生1578人次，缺课187人次，学生出勤率为89.4%。

1-7周各系各年级专业学生出勤统计表

系（部）教研室调停课统计

2024-2025学年上学期截止至第7周（10月18日），全校调停课194学时。其中，体育教育训练系调停课90学时，占调停课总次数的46.4%；体育人文与健康系调停课66学时，占调停课总次数的34%；艺术与传媒系调停课10学时，占调停课总次数的5.2%；国际教育系调停课14学时，占调停课总次数的7.2%；思政课部调停课14学时，占调停课总次数的7.2%。