10月21日，我院召开2026—2027学年第一学期教学工作会议。教务处，教学督导，各院系主任、副主任，教研室主任、书记，教学秘书参加会议。会议由院长王松主持。
会上，教务处副处长张敏通报了学期初教学运行和教学常规检查情况，并就近期教学常规管理工作安排作了说明解读。教务处处长彭李明围绕本学期教学工作，全面部署了六项重点任务：一是持续优化专业结构，扎实推进2026版人才培养方案修订和专业动态调整。二是强化实践教学环节，牢牢守住实习安全和毕业论文质量两条底线。三是强化学风建设，施行学业预警与留级、插班重修、全员帮扶三项机制。四是深化“以赛促教”，以教师教学创新大赛为载体提升教师教学能力。五是推动AI技术赋能，让智能技术“学得会、用得上、守得住”。六是抓实教学运行保障，把学籍学位管理、质量监测数据填报、体质测试与考试组织、教材使用管理、教务系统优化等基础工作落到实处。
院长王松立足学院人才培养与内涵建设，对本学期教学工作提出三点要求：一要锚定人才培养核心目标，深化教育教学改革。主动对接国家战略和区域经济社会发展需求，以专业结构优化带动办学水平提升，着力申报新专业、改革优化现有专业；对照“双优”标准修订人才培养方案，调整课程体系与培养目标，着力培养“1+N”一专多能应用型人才，全面提升学生专业技能与综合素养。二要深化课堂与实践教学改革，提升育人实效。把学生满意、家长满意、用人单位满意作为检验课堂教学质量的重要标尺，鼓励教师创新教学方法，加强课堂互动与探究式学习，切实提升课堂教学质量；抓实实习实践教学，把实习安全放在首位，压实院系和指导教师责任，注重实习对学生职业发展的实际帮助，推动课堂教学与实践育人同向发力。三要建强师资队伍，促进教学科研协同并进。健全教学能力提升机制，引导教师在教学实践中磨砺本领、在赛事历练中互学互鉴，促进教学能力持续进阶；积极开拓科研申报渠道，推动科研提质增项，让教师发展成效反哺课堂质量与育人成效，为学院内涵建设提供有力支撑。
会后，王松院长带队深入英语教研室、公共外语教研室，围绕2026版人才培养方案修订工作开展专题调研，充分听取院系和教研室的意见建议，为高质量完成人才培养方案修订凝聚共识、汇聚智慧。
本次会议进一步统一了思想、明确了任务、压实了责任。学院将以此次会议为契机，凝心聚力、真抓实干，推动各项重点工作落地见效，全面提升人才培养质量。
